（一）学校基本情况

潍坊中学是一所历史悠久而又朝气蓬勃的新学校，其前身为山东省潍坊第二中学。学校始建于1883年，迄今已有126年历史，源远流长。2006年7月12日，根据市委、市政府关于市区学校布局调整的决定，学校高中部整体迁入现址，更名为潍坊中学。2007年7月，市区高中布局再次进行调整，原奎文实验中学整体并入潍坊中学。

潍坊中学坐落于潍坊市奎文区中学街1号，占地6.65万平方米，建筑面积4.2万平方米，绿化面积1.86万平方米。学校现有71个教学班，近4000名学生，445名教职工。学校师资队伍学历达标率100%，拥有高级教师117人，占专任教师总数的35%，中学一级教师156人，占专任教师总数的48%；35岁以下的青年教师172人，占专任教师总数的52%。12名教师获得国家级荣誉称号，28名教师获得省级荣誉称号，156名教师获得市级荣誉称号。学校拥有一个团结坚强开拓创新的领导集体和一支素质优良爱岗敬业的教师队伍，现代化的教学设施较为完备，图书馆藏书丰富，实验楼、体育馆、塑胶运动场、学生餐厅、学生公寓、游泳馆等设施齐全。

（二）发展优势

1．悠久的办学历史。学校有126年的办学历史，文化底蕴深厚。学校传承百年名校的优良传统，并在创新中发扬光大。

2. 优越的区位优势。学校地处中心市区，交通便利，走读、住校均可，优越的区位优势为学生提供了自由选择的空间。

3．优良的人力资源。学校有一个团结、廉洁、开拓、务实的领导班子，有一支能起带头作用的干部队伍，有一支团结协作、敬业爱生、乐于奉献、不断进取的教师队伍，有一支能提供良好服务的后勤保障队伍，有众多关心学校发展、业绩卓著、享誉海内外的校友。

4．健全的管理机制。有比较完善的学校管理制度，有比较健全的用人机制和评价激励机制，有较好的管理经验，全校教职员工有较强的集体荣誉感。

5．鲜明的办学特色。学校在百余年的办学历程中人文特色鲜明，艺体成果显著，以“全面发展，人文见长”为培养目标，培养了大批人文素养与科学精神兼备的优秀人才，学校排球、乒乓球队比赛成绩突出、屡创佳绩，民乐队享誉省内外。

6.优质的教育教学。学校全面落实国家课程方案，深入实施素质教育，构建“345”高效课堂模式，稳步推进新课改实施，积极进行基于校本的小课题研究，开发适合学生个性发展的校本课程，开展激发学生兴趣的研究性学习，着力打造教学核心竞争力，教育教学质量不断提升。

7.良好的社会声誉。学校办学成绩显著，被授予山东省教育先进集体、山东省中小学德育工作先进单位、全国中学生数学联赛先进单位、全国中小学体育工作先进单位等荣誉称号，同时，被命名为潍坊市高中示范学校、山东省省级规范化学校、山东省艺术教育示范学校、国家级体育传统项目学校、国家级绿色学校、北京2008奥林匹克教育示范学校。因教育教学质量突出，多次被授予潍坊市政府教学成果集体奖。

（三）、办学思想和办学目标

办学思想   全面贯彻党的教育方针，贯彻落实科学发展观，以师生为本，以提高学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持依法治校，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，培养适应二十一世纪建设需要的新人。

办学理念  人文，惟真，为发展而教育

办学理念的基本内涵：

——“人文”意指人文精神。坚持人文精神，一方面体现在学校注重对学生人文精神和人文素养的培育，继承和发扬学校在人文教育方面的优良传统和独特优势；另一方面体现一种以人为本、渗透人文关怀的管理思想和理念。

——“惟真”意指科学态度。这既是一种追求真理的执着信念，又是一种探求和遵循事物规律的科学态度。坚持惟真精神，体现学校在遵循教育规律基础上求真务实、开拓创新、办人民满意学校的不懈追求。

——“为发展而教育”意指营造适合学生发展的教育环境，为了学生的全面发展、教师的专业发展、学校的持续发展和社会的和谐发展而办学的教育理想。

办学目标   学生成功，教师发展，人民满意。

   培养目标   全面发展，人文见长
   校训           追求真理  服务人类