“减少流动+扩大筛查”是当前全国各地新冠疫情防控的重要策略。我校在市教委和市教育局的统一部署下，积极关注学生当下的身心健康，通过线上心理微课、开通心理辅导热线等方式认真做好学生的心理防护工作之外，结合学校实际工作情况，充分关心、关爱因疫情防控而封闭在校的高三教学部和新疆教学部的学生。

据此，为培养学生良好的防疫抗疫心理素质，积极向上的心理状态，提高班级团结合作与沟通协调的能力，增强学生自信心。学校于4月4日开展了主题为“我心向阳 拥抱未来”的心理素质拓展活动，旨在加强同学们之间的交流与相互理解，提高疫情下的心理“韧性”。充分考虑到当前疫情的形式，避免过多的人聚焦，采用分组进行，活动由学校心理教研室策划，高三教学部和新疆教学部分别组织实施。

活动一：按摩暖身操

  暖身活动让现场的气氛迅速活跃起来，同学们通过自己的双手将自己的关心、力量和支持传递给身边的伙伴，爱的暖流，在班级内涌动。

活动二：“无敌风火轮”将快乐坚持到底

  “无敌风火轮”活动让同学们体验到坚持到底的快乐。笑声、指挥声、加油声、掌声交织在一起，化作同学们心中最靓丽的精神底色。

活动三：“解手链”汇聚集体的智慧

  “解手链”活动充分考验了同学们的团队合作能力，一个团队为一个明确的目标，有着定能战胜的信心与行动，每个人的智慧和行动汇成集体的力量。

活动四：“团队动力圈”见证团队的力量

  “团队动力圈”活动让同学感受到每个人都是集体中不可或缺的一员，见证着团队的力量，体验到目标达成的愉悦，有效提升了同学们的凝聚力。

活动五：“巨龙翻身”体验竞争与合作

  在“巨龙翻身”的活动中，同学们充分体验到竞争与合作带来的压力和快乐的同时，也感受到同伴之间互相信任与支持的力量。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。通过这次心理素质拓展活动，让同学们体验到心手相牵，相互扶持，在团队中要相互理解，彼此信任，共同合作，增强同学们对团队的认同感和归属感，提升集体凝聚力和向心力，同时也引导同学们用积极的心态拥抱属于他们的未来。