秋风起，叶落知多少？在这个金黄的季节，潍坊中学高66级教学部生物组以一场别开生面的实践活动，将秋天的色彩与生命的奥秘，悄然融入学生的心田。留住秋天的记忆潍中校园，满目皆是秋的色彩。同学们穿梭在落叶纷飞的小径上，收集着不同种类、不同颜色的植物叶片、花瓣、果实。这些自然的馈赠，将成为他们手中最美的艺术品。他们学习制作植物标本，从书签到创意标本，每一片叶子、每一朵花都被赋予了新的生命。探索生命的奥秘在收集的过程中，同学们不仅感受到了秋天的美丽，更对植物的多样性产生了浓厚的兴趣。他们查阅资料，了解植物的名称、叶形特点，学习被子植物的一般分类方法。在这个过程中，生物多样性的观念悄然形成，生命的奥秘在他们的眼中逐渐清晰。创意无限，色彩纷呈当秋天的色彩遇上科学的智慧，会发生怎样的奇迹？同学们通过学习植物色素的分类和性质，尝试用汽水提取法、有机溶剂提取法等，将收集到的植物材料进行色素提取。那些原本只存在于自然界中的色彩，如今在他们的手中绽放。他们将这些色素融入扎染、拓印等传统技艺中，将秋天的色彩定格在衣

喜 报近日，潍坊市创新教育研究院组织开展了安全教育、创新教育和实验教学送教下乡活动，并对一批安全教育、创新教育和实验教学优秀公开课进行了评选，我校李玉华、张晓红、马敬、刘金娇四名老师的实验教学公开课获奖。李玉华，潍坊中学物理教师。从教22年来，一直在高中物理教学一线辛勤耕耘，获得奎文区优质课一等奖、城区优质课一等奖，多次荣获潍坊中学优秀教师，在市实验教学比赛中获奖。在物理教学中，她注重实验教学与实际生活的联系，贯彻学以致用的教育思想，激发学生学习兴趣，提高学生的物理学科素养，形成了自己的风格与特色，深受学生的欢迎。张晓红，中共党员，中学高级教师，潍坊市教学能手，潍坊市教育系统创先争优优秀共产党员，潍坊市能工巧匠。从教26年来，一直深耕在高中化学教学一线，在课堂上认真上好每一堂课，努力使化学知识生活化、趣味化和系统化，努力培养学生化学基本素养和创新思维，深得学生喜爱。马敬，中共党员，硕士，潍坊中学生物教师，曾获得潍坊市中小学实验说课一等奖，潍坊市优质课一等奖，获评潍坊市实验教学名师等荣誉称

炎夏刚过秋又炽，暑气已散热难消。为进一步提升我市高三历史备考的效率，认清新一届高三形势，明确一轮复习教学任务，做好新高考备考工作，9月23日，潍坊市区学校高三历史一轮复习研讨会在潍坊中学举行。潍坊教科院张明祥老师介绍了本次活动的目的和流程，在严谨认真、热烈欢快的会程中，为新学期谋篇开局。本次研讨会围绕课例示范、专家引领、一轮复习方法交流、历年高考分析及2025届高考预测等环节开展。课例示范潍坊中学刘新艳老师、北辰中学樊国栋老师对《中外历史纲要（下）》第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》进行了同课异构。刘新艳老师从“小切口”引入“大历史”，以“蔗糖”为主题，带领学生探究了“蔗糖流动”“大国蔗糖”“蔗糖·世界”三个任务，课程主线明确，知识翔实，探究思考性强。北辰中学的樊国栋老师创设新情景、利用新材料，从微观视角讲解《全球联系的初步建立与世界格局的演变》，用“显微镜”看历史，既有整体又有细节，兼具高度与深度。两位老师的课堂既重视对基础知识的梳理、落实，又善于引领学生探究、反思，内容设计

雄心开启新征程，踔厉奋发更有为。为精准把握新高考命题变化和趋势，提高高考备考的针对性，8月30日上午，潍坊市教科院领导、专家一行来到潍坊中学，对我校高三一轮复习工作进行了深入调研，并提出了指导性的复习策略。课堂展示 备考汇报他山之石，可以攻玉。我校高三各学科教师代表结合所教学科特点和高考备考计划进行了精彩纷呈的课堂展示，所有老师认真听课学习，获益匪浅。在其后的座谈中，教科院专家和各备课组教师对课堂展示进行了点评，各学科备课组组长对高65级高考备考计划做了详细汇报。专家点评 精准指导教科院专家针对各学科的课堂展示和备考汇报做出了点评，并从精准实施教学计划、有效提升学生知识掌握程度和深化集体备课交流、提升课堂教学效率与质量等方面提出了高效的备考建议，为我校高三备考复习指明了方向，同时，鼓励教师们要利用好学校提供的各种资源，不断学习，提升自我，勇于尝试新的教学方法和手段，激活课堂，帮助学生发挥潜能和创造力。通过专家们的专业引领，教师们汲取了智慧，激发了热情。未来，潍中全体教师将砥砺前行，深耕教

智汇潍中，育见生物——山东省普通高中生物学特级教师工作坊暨全省普通高中生物学骨干教师素养提升研讨会在潍坊中学举行

11月8日上午，潍坊市高中历史学科素养导向的“教-学-评”一体化探索与实践研讨会在潍坊中学报告厅隆重召开。此次研讨会由潍坊市教育教学科学研究院主办、潍坊中学承办，旨在聚焦历史教学的发展动态，充分发挥学科基地的示范与引领作用，搭建促进学术交流与合作的广阔平台。潍坊市教育科学研究院王桂阳主持会议。他指出。在当前强调素养导向的教育大环境下，探索如何构建更为科学、系统的“教-学-评”一体化模式，不仅有助于提升高中历史教育教学质量，还能更好地发挥历史学科在培养学生核心素养方面的独特价值。鲁东大学教授王海鹏作了题为《中学教学评一体化与高校专业认证的契合与互鉴》的精彩报告。他深入浅出地剖析了中学教学评一体化与高校专业认证的内在关联，展现了深厚的学术功底和独到见解，为与会老师带来了一场内容丰富、精彩纷呈的学术盛宴。潍坊中学郭卫芹老师进行了《货币的使用与世界货币体系的形成》的课例展示，深刻而全面地揭示了“教-学-评”一体化原则的价值与意义。潍坊四中张颖老师作了题为《中学生历史写作经验介绍》的专题报告。不仅

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