宽容和爱心是班主任工作之本

——宽容是感化问题学生的法宝

潍坊中学 张晓玲

做过多年班主任，接触过许多问题学生，但每次都能通过耐心细致的说服、教育工作，让这些学生改掉不良行为习惯，转化为遵守纪律、努力学习、有荣誉感、有责任心的好学生。回顾这些年的班主任工作，我的切身体会就是，沟通、耐心与宽容是感化与转化问题学生的法宝。

下面将我从事班主任工作时遇到的真实故事与体会写下来，与同样辛勤工作在学生教育、管理阵地上的班主任们交流一下。

 【背景简介】几乎一夜未眠，小顺匆匆洗涮完毕，满怀疲惫的来到了学校，整个学校似乎也只有三两个早到的。

小顺从走廊的护栏上取下两把拖把，来到洗刷间，开大水流用力涮着，似乎洗涮的不是拖把，而是自己的心灵。想想昨天，和同学上课玩手机，被班主任逮到后还拒不承认错误；班主任收缴自己的手机，就认为是跟自己过不去，很没有面子，班主任批评几句还直顶嘴；更为恶劣的是，昨天晚饭后趁没人的空，自己用防盗门钥匙用力地划伤了班主任的新车，让它破了相。

小顺是越想越害怕，越想越后悔。一夜无眠，回忆了班主任张老师对自己、对同学的的点点滴滴。每当有同学心情不好时，张老师都会及时地发现，及时的谈心，让同学解除心病安心学习；张老师的家离学校很远，可是无论刮风下雨，张老师每天都是早早的来到学校，查看学生出勤情况，风雨无阻……

我该怎么办呢？是主动找张老师承认错误呢，还是侥幸过关？如果承认错误，就得给张老师修车，那可得好几百块钱啊，父母下岗后，家里经济一直捉襟见肘；就这么拖着吧，又觉得很对不起张老师。真是一时糊涂啊，小顺重重地拍了一下头。

十分钟后，整个四楼走廊已经被小顺拖得干干净净，小顺觉得自己的心灵似乎也干净了很多，心里稍许得到了一些慰藉。张老师会查到是自己划的车吗？张老师会如何处理这件事情呢？……带着这些疑问，小顺忐忑不安的走进了教室，等待着那场即将到来的审判。

【处理方案】张老师依然像往常一样，面带微笑走进教室，用眼睛扫视了一圈之后，似乎满意地点一下头，然后开始清扫自己的一块小卫生区——讲台、讲桌和黑板下槽的粉笔沫子，一点也没看不出和以往有什么不一样。大概张老师还没发现吧？不一会儿，老师开始巡视教室，小顺的心咚咚直跳，心想：大概老师是单独叫我去办公室谈话吧？到时我拒不承认，老板也没办法……，可是老师什么也没说。

一天过去了，什么也没有发生，小顺可是度日如年啊。

又一天过去了，还是什么也没有发生。

三天，四天，五天……日子一天天过去了，还是什么也没有发生！小顺终于沉不住气了，他决定瞅个机会看看张老师的车什么样了。咦，划痕怎么不见了？……原来，张老师早已经把划痕修好了！小顺终于想起了在一次班会上张老师说过的一句话：“我们要学会宽容，宽容是人类最大的美德！”小顺长舒了一口气，最后坚定了信念：告诉家长，承认错误，赔偿张老师修车的费用；同时，遵守纪律，好好学习，用实际行动回报张老师的宽容。

【反思】“金无足赤，人无完人”，学生正处在行为习惯、人生观和世界观正在形成的阶段，对“美、丑、善、恶”虽有了一定的判断能力，但自我约束能力还没那么强，一时冲动犯下错误也是常有的事，不要一犯错误就揪住不放，一棍子打死，这样只会把学生推向对立面，使问题更多。只有学会宽容，“动之以情，晓之以理”，用真诚和爱心去感化学生，才能让学生彻底反省自己，完善自己，不断走向健康发展之路。真诚、宽容和爱心是班主任工作之本。

班主任和同学们交往的时间最长。我们只有善于和同学们沟通，并用一颗宽容的心对待他们犯的小错误，这样他们才会信任我们，把我们当亲人看待，师生关系才真正得到升华。